新任务
我念旧。
进入图书馆大堂，眼前一亮见到一列排开多抽斗的木柜子，一些抽斗半拖出安放着简单盆栽。久违了的图书目录卡柜子。见了它,倍觉亲切。也勾起回忆青少年时代中学生活。现今图书馆采用电脑资料库，讯息储藏量大，只要在键盘上输入基本资料，即可出现大量书名，从中挑选所需书籍，方便极了。
那抽斗柜子，都已经被淘汰多时了。现代青年学生不但用不着也不认得它是何物。
图书馆新进书籍刊物（不论新书或旧书），除了登录“大簿”(Accession Book)外，更须制作三种不同目录卡：书名卡(Title)、作者(Author)、分类卡(Subject)。制作卡过程费时耗神，之后须再分别装入上述不同的目录抽屉内供读者使用。
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我的中学时代的学校图书馆藏书，可说是数一数二的丰富，当时却采用闭架制度——书不公开让学生自由浏览借阅，必须通过上述书卡柜里的卡片，寻得所要的书名与编号，将它写在小纸片上，交予学生图书管理员到藏书室里照单取书、登录、盖上借书期限日期，借阅手续方算完毕。
找书就必须通过靠立墙边的一排木制多小抽屉书卡柜，按照笔画寻找。书卡柜分书名、作者及出版社三大类，只要有馆藏即能在这三大类书卡中寻获所要书籍。
我因此对藏书室里有那么大藏量的书籍刊物产生极大的好奇，加入学生图书馆管理员计划，一任至毕业为止。读书习惯、藏书嗜好都在这时培养起来的，对图书馆的工作的兴趣也在这时开始萌生。
睹物思情，过去几份文事工作都与藏书有关，当时还没有电脑这工具，都采用人工操作书写书卡。回忆起抄写目录卡与在书架群中搜寻同学们索取的书，乐趣无穷。
这些目录卡柜子，曾经为这大学的师生们作出贡献，见证了学生青涩入校成熟成长投身社会。时代更替，任务终结，功成身退成了图书馆的文物。它们并没有被无情的抛弃，反而赋予新生命——默默伫立怀抱盆栽绿化美化大堂。不离不弃，创新再利用，何尝不是美事呢？
